“Hadi ama, senin akıllı bir beynin var mı?”
“Kapa çeneni.”
İltifattan memnun kalmadım. İltifatlar bu şekilde ele alınmalıdır, ancak bir sırıtışla iletildiğinde alay olarak algılanırlar.
Her şeyden önce, profesörün fazladan puanları yerine, daha önce bana yöneltilen sayısız bakış beni daha çok endişelendiriyordu. Rina ve Cecily ilgilerini çekmişti ama tüm gözler olumlu değildi.
Geleceğin ne getireceğinden emin değilim ama şimdilik çenemi kapalı tutmak ve dikkat çekmemek en iyisi. Alkışlar yavaş yavaş azalırken, Profesör Beerus rahat bir tonda açıklamaya başladı.
“Isaac’ın cevabı gibi, bilgi güç olabilen bir silah gibidir. Gücün insanlarla ayrılmaz bir ilişkisi vardır. Ayrıca…”
Sunumun aksine dersler sıkıcı kaldı. Ancak, diğer öğrenciler gibi ben de profesörün dersine odaklandım.
Geçmişimden bir üniversite dersi gibi sıkıcıydı ama anlamsız da değildi. Bunun yanı sıra, sadece fantastik romanlarda bulunan bir akademiye gittiğimi fark etmemi sağladı.
Profesörün yaklaşık 30 dakikalık uzun açıklamasının ardından herkesin dikkatini çekecek bir hikaye ortaya çıktı.
“Sana kısa bir soru sorayım. Aranızda ‘Xenon’un Biyografisi’ adlı kitabı okuyan var mı?”
“…Ha?”
Neden birdenbire kitabımdan bahsedildi? Ben şaşkın bir haldeyken profesör içini çekti, öksürdü ve tekrar konuştu.
“Özür dilerim. Yanlış söyledim. Burada henüz Xenon’un biyografisini okumayan öğrenci var mı?”
Profesör soruyu sorar sormaz etrafa baktım. Xenon’un biyografisi ne kadar popüler olursa olsun, belki 50 kişiden biri veya ikisi ilgilenmedi.
Ancak, sanki tüm tahminler benim yanlış kararlarımmış gibi, kimse elini kaldırmadı.
‘HAYIR. Gerçekten mi?’
Başta saçma geldi ama anlamadığımdan değil. Sihrin var olduğu bir fantezi dünyası olsa bile, bu yine de Orta Çağ’a yakındı. Boş zamanlarınızda keyif alacağınız çok az şey olacaktır.
Akıllı telefonlar, bilgisayarlar ve televizyonlar icat edilmediği için boş zamanlarınızda keyif alabileceğiniz şeyler son derece sınırlıydı. Ayrıca soylular kendi eğitimleri için kitap okuyacaklardı, dolayısıyla Xenon’un Biyografisi ile doğal olarak karşılaşacaklardı.
Böyle düşündüğümde, iyi bir zamanda doğduğumu açıklamanın hiçbir yolu yoktu.
“Bu, konuşmayı kolaylaştırır. Bildiğiniz gibi, Xenon’un Biyografi hikayesi bir yıl önce aniden patladı. Bu eseri okuduğumda şaşırdım. Bir dünya yaratmak için ne kadar bilgi gerekir?”
Geçmiş yaşamda her yerde bulundu. Fantezi oradaydı. Baharatları iyi karıştırdığınız sürece, Okuyucular benzer bir hikayenin ilginç olacağı konusunda hemfikirdi.
“Bu güzel hikayeyi yazmak için ne kadar deneyime ihtiyacınız var? Eminim Xenon’un biyografisinin yazarı benim asla hayal edemeyeceğim deneyimler yaşamıştır.”
…Sadece evde çok fazla kitap okudum. Ancak profesörün söylediği tamamen yanlış değildi, ben ‘reenkarne bir insandım’.
Sadece farklı bir dünya deneyimi yaşamadım, aynı zamanda daha önce hiç karşılaşmadığım bir kültürle de karşılaştım. Bu aynı zamanda bir deneyimdi.
Ayrıca çizgi roman ve roman gibi başkaları tarafından yaratılan hikayelere erişim kolaylığı nedeniyle yeni bir hikaye oluşturmak da kolaydı.
“En önemli şey ifade ve okunabilirlik. Sahneyi kafanızda canlı bir şekilde yeniden oynama hissini hepiniz biliyorsunuz. Yazarın bu cümleleri yazmak için ne kadar çaba ve araştırma yaptığını tahmin edebiliyorum.”
Bana böyle iltifat edersen, utanırım. Neredeyse acı bir şekilde gülecektim.
Şu an yazdığım kitabı okusam ve öyle yapsam Yüzüklerin Efendisi’ni ya da Sherlock Holmes’u görsem şaşmaz mıyım?
Acaba Tolkien veya Conan Doyle burada reenkarne olsaydı ne olurdu?
Ah. Tolkien, dünya inşasının gerçeğe dönüşmesini izlemekten büyük ihtimalle utanırdı.
“Xenon’un biyografisi gibi ölümsüz bir başyapıtı yazmak elbette zor ama Xenon’un biyografisini yazan kişi zaten yolu açtığına göre bu yolu izlemek hiç de zor olmayacaktır. Ancak yeni bir dünya yaratmak için gerekli bilgi ve deneyim şarttır. “
“Profesör. Size bir soru sorabilir miyim?”
Beerus açıklamasına devam ederken biri kolunu kaldırdı. Ön sırada kumral saçlı bir kız oturuyordu. Belki de ön koltukta oturduğundan yüzünü göremiyordum.
Nereye giderseniz gidin, hiçbir profesör bir soruyu beğenmedi, Profesör Beerus ona gülümseyerek sordu.
“Elbette. Adınız?”
“Benim adım Leona.”
“Evet. Öğrenci Leona. Soru nedir?”
Leona koltuğundan kalktığında ona bir bakış yağmuru eşlik etti. Devam etti, geveleyerek ve söylemek istediğini kısaca söyleyerek.
“Profesörün açıkladığı gibi, Xenon’un biyografisi kurmacanın ötesine geçerek kültür dünyasında iz bırakarak yeni bir yol açtı. Bu sayede hâlâ benzeri görülmemiş bir popülerlik kazanıyor.”
“Evet.”
“Ama bazı eleştirmenler böyle söylüyor. Sınıf fark etmeksizin keyifle okunabilecek bir kitap ama kültür oluşturmaya yetmiyor. Fikrinizi sormak isterim.”
Sanırım kabaca ne söylemek istediğini biliyorum. Xenon’un biyografisi bir hit olduğunda, çoğunlukla iyi karşılandı, ancak birkaçı onu eleştirdi.
Bu yapı kültürü için uygun olmadığı söylenen bir içerikti. Baktım ve güldüm.
“Eğer çevirirsen, benim kadar kolay kullanırlar.”
Daha önce de belirttiğim gibi bu dünyada romanlar SAT English sorunu seviyesindeydi. Hayatımda sadece bir kez duyacağım tüm kelimeler tek bir kitapta toplandığı için, bırakın hikayeyi, ne anlama geldiği hakkında hiçbir fikrim yok.
Profesör, Leona’nın sorusunu duyunca başını salladı.
“Ne demek istediğini anlıyorum. Tıpkı öğrencinin dediği gibi, Xenon’un biyografisini okumak kolay ama ondan nefret edenler var. Ama bunu biliyor musun?”
“Ne?”
“Eleştirmenlerin tek ortak noktası, romancı olmaları. Xenon’un biyografisi çıkmadan önce, sıradan insanlar değil, ‘yalnızca’ aristokratlar tarafından en çok tanınan yazarlardı. Bunlardan biri Profesör Megner ve o da onlardan biri. profesörler yanımda.”
Profesör ‘yalnızca’ vurgusu yaptı. Profesör Beerus bakışlarını Leona’dan ayırdı ve tahtanın önünde ileri geri yürüyerek rahat bir sesle açıkladı.
“Sıradan halktan çok aristokratlar arasında bu kadar popüler olmalarının nedeni, önceki romanların çoğunun yalnızca soylular tarafından okunmasıydı. Halkın deşifre etmesi neredeyse imkansız olan pek çok zor kelime vardı. Bu nedenle okunabilirlik azaldı ve daha sonra akıcılık azaldı. hikayenin tamamı garip şekillerde çarpıtıldı.”
“… …”
“Öte yandan, Xenon’un biyografisi sıradan insanların bile anlayabileceği basit cümleler ve anlatım gücü kullanıyordu. Xenon’un biyografisi kültürel değil mi? Bu sadece saçmalık. Özünde, kültür ancak akademik ve bilgi edinme yoluyla elde edilebilir.”
Etrafta volta atan profesör durdu. Sonunda ona bir soru sordu, bakışları Leona’ya dikilmişti.
“Tamam o zaman öğrenci Leona. Ben farklı bir soru soracağım.”
“Evet, Profesör.”
“Leona, Xenon’un biyografisi hakkında kaç kitap okudu?”
“Son yazılanların hepsini okudum.”
Marie cevabı duyduğunda, dedi.
“Vay canına, sonuncusunu ben bile okumadım. O nasıl okudu?”
“Bir yolu olmalı.”
Leona’nın konuştuğumuz şeye verdiği cevabı duyan profesör başını salladı ve alçak sesle konuştu.
“Peki Xenon’un biyografisini okuduktan sonra iblisler hakkında ne düşünüyorsun?”
“… …”
Leona cevap vermedi, bakışlarını Cecily’nin oturduğu yere çevirdi. Cecily, kendisinden söz edileceğini bilmediği için hafifçe irkildi ama doğrudan gözlerinin içine baktı.
Bir süre sonra, birkaç saniyedir Cecily ile karşı karşıya kalan Leona, sanki anlamış gibi konuştu.
“Üzgünüm. Sanırım yanlış soruyu sordum.”
“Hayır, çok keskin bir soruydu. Leona’ya ekstra puan vereceğim.”
“Teşekkürler profesör.”
Beklenmedik bonus puanlara rağmen, Leona sakin bir sesle cevap verdi. Onu tanımayanlara bir robot gibi görünebilir.
“Her neyse, belli bir bilgiyi tamamen kendi kendine yapabilmek için, önce o bilginin sana ne söylediğini anlamalısın. Zeno’nun biyografisi son derece gelişmiş bir roman.”
Vay. Hobi olarak yazdığım bir romanı böyle düşünmeden bitirmişsin. Bu da yetenek.
Bu arada profesör zaman zaman Xenon’un biyografisinden bahsederek derse devam etti. Öğrenciler de profesörün dersini eskisinden daha fazla ilgiyle dinlemeye başladılar.
“Özellikle burada söylemek istediğim, son anda bile asla kibirli olmamanız…”
Yol boyunca, benim bile bilmediğim hikayenin anlamını profesör kendisi uydurdu. Tuzak, yazarın kendisinin hiçbir anlam ifade etmeden yazmış olmasıdır.
Çok zeki bir kişi, kolay bir tuzağı daha karmaşık olarak yorumlar.
Ben de ortasından donuk bir ifadeyle dersi dinledim. Yan tarafa bakan Marie parıldayan gözlerle dinliyordu.
“Şey… Zaman daralıyor.”
Ne kadar zaman geçti? Profesör kol saatine baktı ve bittiğini duyurdu.
Bilmiyorum ama öğrencilerden bazılarının iç çekişlerini duydum çünkü oldukça eğlenceliydi. O kadar eğlenceli miydi?
Profesör Beerus, iç çekme sesinin kendisini daha iyi hissettirip hissetmediğini merak ederek sırıtarak söyledi.
“Çok üzülmene gerek yok. Bugünden başka çok zamanımız var.”
“Diğer profesörler senin yanında ne öğretiyor?”
“Tarih, ilahiyat, büyü, tıp, yönetim, siyaset, felsefe, biyoloji vs. Her profesör size temel bilgileri öğretecek. Ayrıca bu saatten sonra size bir takvim çıkaracağız.”
“Hepsinden iyi notlar almak zorunda mıyız?”
Bir öğrenci endişeli bir sesle sordu. Elbette bunları tek tek duysanız başınız ağrır. Verimsizliğin en uç noktasına koştuğumu söylemeliyim.
Profesör Beerus soruyu reddederek başını salladı.
“Hayır. İstediğin dersleri alabilirsin ama belli bir puana ihtiyacın olacak.”
“O zaman ilgilenmediğimiz bir ana dalda okumak zorunda olmadığımızı mı söylüyorsun?”
“Önemli değil. Profesörler zaten sadece dersleriyle ilgilenen öğrencilere odaklanacaklar. Bunun yerine, daha önce de söylediğim gibi, mümkün olduğunca çok ders alıp devam puanı almak daha iyi olacaktır. Belirli bir puan.”
Daha önce de açıklandığı gibi öğrenciler ikinci sınıfa kadar ortak dersler alıyorlar ama belli bir puan alabilirlerse ilgilenmedikleri dersleri almalarına gerek kalmıyor demektir.
Açıkçası, buna bakarsanız, önceki hayatımdaki üniversiteye benzer bir sistemdi. Aradaki fark, ayrıca bir kursa başvurmam gerekmese bile ana dalın önceden karar verilmiş olmasıdır.
Yine de bana tanıdık geldiği için sistemden memnun kaldım.
“Neredeyse zamanı geldi. Sizinle tanışmak bir zevkti öğrenciler.”
Dersin sonunda Beerus eğildi ve bizi bir beyefendi gibi selamladı. Elbette etkileyici bir dersti, bu yüzden öğrenciler alkışlarla karşılık verdiler.
Çok geçmeden Beerus sınıftan ayrıldı ve öğretim görevlisi olması gereken kişiler içeri girip öğrencilere kağıt dağıttı. Profesörün bir süre önce bahsettiği zaman çizelgesi gibi görünüyordu.
“Çılgınlık. Bu nedir?”
Takvimi kontrol eder etmez irkildim. Derslerin sabah 9’dan akşam 5’e kadar sıkı bir şekilde dolu olması önemli değil, ancak ana dalların sayısı çok fazlaydı.
Aynı bölümü ne kadar ararsanız arayın, hepsi farklı bölümlerdi. Marie de dilini şaklattı ve sıkıntılı bir sesle mırıldandı.
“Bu çok fazla. Burada belirli bir puan almam gerekiyor, değil mi? Hangi bölümü alacaksın?”
“…Önce her şeyi dinleyelim. Bilmediğim o kadar çok şey var ki. Önce tarih, teoloji ve biyoloji düşünüyorum.”
Marie’nin sorusuna cevap verirken dikkatle takvime baktım. Bahsettiğim üç konuda dürüstçe kendime güveniyordum. Kitaplardan edindiğim zengin bilgi kafamda depolandı.
Tabii ki ilgimi çekmeyen binbaşıyı sadece bir kez dinleyip sonra görmezden gelirdim ama beni endişelendiren tek bir şey vardı.
Skor umurumda değil ama burada bir grup projesi olacak mı? Bu can sıkıcı olurdu.’
Sıkışık tarifeye ciddi bir ifadeyle baktığım zamandı.
“Bay Isaac?”
“Evet?”
Bir kadının sesi, yuvarlanan yeşim taşını andırırcasına kulağıma saplandı. Bu yüzden gözlerimi tarifeden ayırdım ve başımı kaldırdım.
Ve…
“Tarih, teoloji ve biyoloji mi düşünüyorsun?”
Güneş gibi ışıltılı bir güzelliğe sahip olan Rina yüzünde bir gülümsemeyle bana bakıyordu. Mavi gözlerinde güçlü bir merak vardı.
Ayrıca yanında, Rina’dan daha fazla olmasa da benzer gözlerle bana bakan Cecily vardı.
‘…Kahretsin.’
Sizi lanetliyorum profesör.
