“Ancak…”
“Hm?”
Un Geom başını eğdi ve yanında yürüyen çocuğa baktı.
“Oldukça şiddetli görünüyor.”
Yeni ortamlara yerleştirilen insanlar uysal olma eğilimindedir. Hua Dağı gibi bilmediğiniz bir yerde korkmanız normaldir. Bu, özellikle bu kadar genç yaştaki biri için geçerli ama bunu bu çocukta bulamıyordu.
Hızlı yürüyüş, çocuğun korkusunu değil, rahatsızlığını gösteriyordu.
Un Geom ona garip gözlerle baktı. Chung Myung aniden sorduğunda.
“Beyaz Erik Çiçeği Pansiyonu denilen yer ne zaman ortaya çıktı?”
“Neyi merak ediyorsun?”
“Öğretmenin, bir müridi bir ustanın altına alarak ve bu süreçte onlarla birlikte kalarak yapıldığını duydum.”
“Hmm.”
“Herkesin bir yerde toplanmış olduğunu görmek biraz tuhaftı.”
Un Geom yorum karşısında kaşlarını çattı.
“Acıyan bir yerinden bıçaklıyor.”
Geleneksel olarak çocuğun söylediği doğruydu. Yeni tanıtılan bir çocuk bir ustanın altına alınırdı ve o adam müride Hua Dağı hakkında talimat verirdi.
Bu yüzden Hua Dağı en onurlu mezhep olarak biliniyordu.
Bu öğretim yönteminin kırılmasının nedeni, Hua Dağı’nın düşüşüydü.
“Pek bir şey değil. Sadece daha verimli olacağını düşündük.”
“Öyleyse öğretmen de Beyaz Erik Çiçeği Pansiyonunda mı kalıyor?”
“… HAYIR.”
Chung Myung başını salladı ve Un Geom kaşlarını çattı.
“Tuhaf bir çocuk.”
Böyle bir cevap bir çocuğun merakını gideremezdi. Ancak bu, anlamış gibi başını salladı… hayır, daha çok umursamıyormuş gibi.
Ve Un Geom, çocuğun ne düşündüğünden emin değildi.
Temel olarak, Hua Dağı’na giren herkes aynı yurtlara gönderiliyor. Başka bir deyişle, yeni gelenlerin Hua Dağı’nın onları idare eden Un Geom yönetimindeki öğretilerinden haberdar olmalarını sağlamaktı.
Pek çok çocuk görmüştü ama hiç bu kadar tuhaf bir çocuk görmemişti. O ne yapmalı? Hıçkırık hikayesini bir çocuğa açıklayamazdı, değil mi?
“İlginç bir çocuk gelmişe benziyor.”
Un Geom onu yavaş yavaş analiz ederken, Chung Myung’un farklı düşünceleri vardı.
‘Onlar kaçtı.’
Bu durumu zar zor kavrayabiliyordu.
Tüm Hua Dağı’na baktığında, bir bakışta bu yerin durumunun ne kadar saçma olduğunu görebiliyordu. Zamanında nasıl en az üç mürit bırakması gerektiğini düşünürsek.
Sadece üç kişi geride kalsaydı Hua Dağı bu hale gelmezdi…
“Bu, birçok kişinin Hua Dağı’nı terk ettiği anlamına geliyor.”
İnsan sayısı bir anda azalmış olamaz.
Ama batan bir gemiydi. Ve bir kişi dışarı çıktığında, diğerleri yakında onu takip edecekti.
Sorumlu oldukları müritleri olmayan ustaların gitmesinde bir sakınca olmadığını varsayarsak. Gidecek hiçbir yeri olmayan öğrenciler, onlara öğretmesi gereken ustaları tarikattan ayrılırsa ne yapabilirdi? Başka bir ustanın kaldırabileceklerinin bir sınırı vardı.
Sonuç olarak, öğretecek neredeyse yeterli sayıda insanın olmadığı bir durum ortaya çıkacaktır.
“Ç.”
Chung Myung iştahını kaybetti.
‘Ne yapalım?’
Mevcut durum eleştirilecek bir şey değil. Chung Myung geçmişte bir pragmatistti ve şimdinin aksine oldukça kapalıydı. Sonuç elde etmek, geleneğe bağlı kalmaktan daha önemliydi.
Eğer bu insanlar yeni yatakhaneler yaratarak Hua Dağı’nı ayakta tuttuysa, bu genel olarak iyi bir şeydi. Biraz acı hissetti ama…
‘Yeni yurtları yapmak zorunda kalan çocukların yürekleri parçalanmış olmalı.’
Nasıl hissettiklerini tam olarak tahmin edebildiği için iç karartıcıydı.
‘HAYIR. Böyle düşünecek zamanım yok.’
Başkaları için üzülmek yeter. Chung Myung’un yapması gereken, duygulara kapılmak değil, Hua Dağı’nı geçmişte olduğu harika yer haline getirmekti.
Önünde üç salon açıldı. Büyük boş arsanın tepesinde yüksek bir kaide ve yerlerini küçük çocuklar alıyor.
“Ha?”
Chung Myung başını salladı.
Öğrenci sayısı beklenenden çok daha azdı. Yerin doldurulduğu geçmişe kıyasla, burada sadece bir avuç vardı.
“Kılıç!”
“Taha!”
Emirle kılıçlar kullanıldı ve ileri doğrultuldu.
‘Ah?’
Ona bakan Chung Myung merak etti. Hua Dağı liberal bir mezhepti. Güçlü laik bir doğaya sahip olmakla eleştirilse de, dövüş öğretilerini körü körüne takip etmediler. Dövüş sanatlarını çocukları zorlayacak ve disipline edecek bir şey olarak görmekten hoşlanmadıkları içindi.
Bu sayede eğitim salonu hiçbir zaman öğrencilerle dolu olmadı. Yine de, sürekli iradeli insanlarla dolup taşıyordu.
‘Bu ilginç.’
Yüzden fazla insanın aynı kılıç ustalığını öğrendiğini görmek kesinlikle ilginçti.
Chung Myung bile, Sahyung’un Yedi Yıldız Kılıç Tekniğini öğrettiği zamanlar dışında, hiç böyle bir eğitimden geçmemişti.
“Geriye doğru!”
Yırtmaç!
Aynı anda hareket eden yüz kılıcın sesi.
Bunu gören Chung Myung haykırdı.
“Vay…”
“Güzel değil mi?”
“…”
Un Geom gülümseyerek sordu.
“Şok olmaya gerek yok. Sıkı çalışırsan, kısa sürede onlar gibi olursun.”
“… Evet.”
Chung Myung’un cevabı, bir saniye önce nasıl haykırdığı göz önüne alındığında oldukça yumuşaktı.
Elbette, Chung Myung’un yorumu Un Geom’un tahmin ettiğinden farklı bir anlama sahipti.
‘Onlar ne yapıyor?’
Eğitim ilerledikçe gözleri daha da kısıldı.
“İlerde!”
Çocuklar bir adım öne çıktı ve ardından bıçakladı. Çocuklara öğretilmesi gereken kılıç ustalığı değildi.
“O…”
“Ha?”
“Nasıl bir kılıç tekniği bu?”
“Ne demek istiyorsun?”
“Ah… kılıç ustalığı.”
Soruyu anlayan Un Geom başını salladı ve cevapladı.
“Şu anda uyguladıkları kılıç ustalığı, Denge Kılıcıdır.”
“Denge Kılıcı mı?”
“Evet. Kesin olmak gerekirse. Buna Altı Kılıcın Dengesi denir. Hua Dağı’nın en güçlü kılıç ustalarından devralınan bir kılıç tekniği. Her şeyin temeli olan kılıç tekniğidir.”
“…”
“Öğrenmesi kolay olmayabilir ama çaba sarf edersen mutlaka sonucunu göreceksin. Mutlaka gidip arkada dur. İlk seferin için biraz garip olacak ama bunu bir öğrenme ve gözlem dönemi olarak düşün. . Ayrıntılı talimatlar bir hafta içinde yapılacaktır.”
Chung Myung donuk bir yüzle arkaya doğru yürüdü.
“Korkmuş olmalı.”
Bunu gören Un Geom kaşlarını çattı.
“Bugünlerde çocukların hiç hırsı yok.”
Sağ…
Çocuğa tekrar baktı.
Çocuğun gerçek bir kılıç tutmaktan korkmuş görünmemesi garipti. Korkusuz çocuklar bile kendilerini gerçek bir kılıç tutarken gördüklerinde biraz titrerler.
Ancak Un Geom, bu çocuktan çok fazla şey beklememenin daha iyi olacağını düşündü.
Bu sırada arkada duran Chung Myung’un tamamen farklı bir düşüncesi vardı.
“Bu çılgın insanlar ne halt ediyor?”
Pratik?
Bunu öğrenmek mi?
Ah, bu diz boyu bok!
Bu dövüş sanatlarına bir giriş miydi?
Giriş, boş kağıt sayfalarından başka bir şey olmayan çocuklara temel bilgileri vermek içindir.
Bazı çocuklara temel alfabeler yerine üç bin karakter öğretmeye karar verselerdi ne olurdu?
Elbette, çocuklar karakterleri ezbere bilebilirler, ancak onların arkasındaki anlamı anlayabilirler mi? Tabii ki değil!
Bu çocukları mahvedecekti.
“Bu ne işe yarayacak?”
Bu insanların aceleleri vardı, bu yüzden bu kısayol yöntemini kullandılar. Ama bu çok saçmaydı. Bu çocukların yaptıkları o kadar da iyi değildi.
Ancak!
“Öğretmek için yeterince makul.”
“Ha?”
“Hm?
Chung Myung düşüncelerini yüksek sesle söyledi ve hepsinin dönüp ona bakmasını sağladı. Bunu fark eden Chung Myung hemen başını salladı, ancak bütün çocuklar ona şüpheyle bakmaya devam etti.
O anda kürsüde duran büyük mürit bağırdı.
“Eğitim sırasında neden gözlerin başka yere bakıyor!?”
“Çok üzgünüm!”
“İleriye bakın çocuklar!”
“Bok.”
“Öf.”
Çocuklar hastalıklı sesler çıkardılar ve kılıçlarını tekrar poza sokarak duruşlarını geri aldılar. Chung Myung’un dilini şaklattığını görünce.
İşte o zaman büyük öğrenci Chung Myung’a baktı.
“Sen?”
“Evet?”
“Neden yapmıyorsun?”
“Çünkü bilmiyorum?”
“…”
“…”
Büyük öğrenci gözlerini devirdi ve başını salladı, dikkatini tekrar çocuklara odakladı.
“devam. Geri!”
Ve komut düştü.
Chung Myung tüm bunları izlerken gökyüzüne baktı. Gökyüzü maviydi.
Tek bir bulut olmadan temizleyin. Hua Dağı’nın geleceğini görmek gibiydi… hiçbir şey.
“Bunu nasıl değiştirebilirim?”
Önünde inanılmaz zorlu bir yoldan geçmek zorunda kalacağı derin ve uzun bir geleceği vardı. Yalnız olduğu gerçeğiyle şiddetlenen bir yol.
Hua Dağı’nın geleceği de böyleydi.
Para yok. İnsansız. Dövüş sanatları bir karmaşadır. Mount Hua’yı değiştirmek her şeyden daha rahatsız edici.
“İç çekmek…”
O sırada keskin bir ses çınladı.
“Hey.”
“… Ha?”
“Burada yeni?”
“…”
Yeni bir üyeyi anında tanımak için mevcut tarikat ne kadar zayıftı?
“Bu yüzden?”
“Sonra görüşürüz. Gitme.”
Chun Myung ikinci kez iştahını kaybetti.
“Tamam. Ama sana bir şey sormama izin ver.”
“Kaybettin mi? Burada neyi ima ettiğimi anlamıyor musun?”
“Tamam. Bana cevap ver, ne istersen yaparım.”
“Nedir?”
“Burada bunun dışında başka ne öğreniyorsun?”
“Bu?”
“Altının Dengesi falan.”
“Bunu öğrendikten sonra Yedi Bilge Kılıcı olacak. Ondan sonra Beyaz Erik Çiçeği’nden mezun olacağız ve Küçük Qing Kılıcı tekniğini öğreneceğiz.”
“Qing Kılıcı?”
“Evet. Bundan sonra Taiyi Flummox Kılıcı tekniğini öğrenebileceğiz.”
“… Taiyi Flummox Kılıç tekniği?”
“Sağ”
“Taiyi Flummox!”
Chung Myung şok olmuştu.
HAYIR.
Olamaz.
Mümkün değil!
“Hey. Bir soru daha.”
“Ne?”
“Yirmi Dört Hareketli Erik Çiçeği Kılıcı tekniğine ne oldu?”
“… Bu nedir?”
“Yirmi Dört Hareketli Erik Çiçeği Kılıcı tekniği! Bu, Hua Dağı’nın bir tekniği!”
Çocuk cevap verirken kaşlarını çattı.
“Bu nedir? Mount Hua’da o kılıç tekniği yoktur.”
“… Ha?”
“Bunu ilk kez duyuyorum.”
“Öf.”
Garipti.
“Yirmi Dört Hareketli Erik Çiçeği Kılıcı diye bir teknik yok mu? Ve insanların bunu öğrenmesi gerekiyor?”
Chung Myung’un gözleri parlıyordu.
-Önder. Bu Taiyi Flummox Kılıcının gücü çok zayıf. Bu noktada, onu öğretilerimizden tamamen çıkarmanın herhangi bir anlaşmazlığa yol açacağını düşünmüyorum. Ne düşünüyorsun?
-Kullanılamayan bir kılıç tekniğidir. Hadi bırakalım…
-Yine de, atalar onu geride bırakmış…
-Çocuklara kullanmayacakları ve zamanlarını boşa harcayan bir teknik mi öğreteceğiz?
-Hm… haklısın. Hadi çöpe atalım.
“Sahyung!”
Bu çocuklar bunu öğreniyorlardı.
Böyle devam ederse Hua Dağı ölecek. Görünüşe göre onu yeniden inşa etme şansı bile bulamadan düşecek.
“Yine kim konuşuyor!? Siz! Hemen buraya gelin.”
“Ah, otur. Sonra görüşürüz! Ciddiyim!”
“…”
Chung Myung’un alnında büyük bir damar belirdi.
