Rudger’ın test kağıdına bakan Elisa çok şaşırdı.
“Hmm? Bu, belki…”
Anlaşılmaz bir şeyler mırıldandıktan sonra hızla dudaklarını büzdü, kalemini aldı ve sorunları çözmeye başladı.
Sahneyi izleyen Wilford sessizce geri çekildi. Başkan Elisa’yı böyle görmek alışılmadık bir durumdu, bu yüzden onun sözünü kesmek istemedi.
Yeteneği buysa, hepsini bitirmesi beş dakikadan az sürer. Ancak Wilford’un tahmini yanlıştı.
Bunun nedeni, Rudger’ın test sorularını çözmeye başlamasının üzerinden beş dakikadan fazla zaman geçmesine rağmen Elisa’nın bitirme belirtisi göstermemesidir.
On dakika.
15 dakika.
Yirmi dakika böyle geçti.
O zaman bile Elisa, bir şeye tutulmuş bir insan gibi kalemin ucuyla durmaksızın dalga geçerek sorunlara odaklandı.
“Başkan hiç bir sorunu bu kadar uzun süre elinde tuttu mu?”
Wilford böylesine beklenmedik bir durum karşısında içten içe şaşırmıştı. Elisa her dönem verilen test sorularına bakarken soruların cevaplarını hep yerinde yazardı.
Theon’daki öğretmenlerin bir nevi değerlendirmesiydi. Ve tüm bu değerlendirme tamamen başkan Elisa’nın kendisi tarafından yapıldı.
Elisa, aynı zamanda büyük bir öğrenme tutkusu olan bir büyücü olduğu için, öğretmenlerin verdiği test sorularını kendisi çözmeyi tercih ediyordu.
Soruna onun farkında olmadığı yeni bir şekilde bakmak hoş bir deneyimdi. Ara sıra, kolay sorular söz konusu olduğunda sadece göz gezdirirdi ama çok zor olan 4. ve 5. sınıf sınavlarında bile soruları çözmek asla 5 dakikadan fazla sürmezdi.
Başını zonklayan zor sorular bile onu pek etkilemedi. Belki de bu yüzden Elisa bugünlerde sıkılmıştı.
Bu yüzden bu kadar az ilginç şey gördüğünde, tıpkı şu anda olduğu gibi, bunlarla fazlasıyla meşgul olurdu.
Elişa, hâlâ öğrenmekte olduğu ve büyünün bilinmeyenlerini keşfetmeye hevesli olduğu bir öncekini hatırladı. İlk kez gördüğünüz bilgi konusunda umutsuz hissetseniz bile, sonunda başardığınızda elde ettiğiniz başarı ve zevk duygusu.
Rudger’ın test sorularını çözmesi Elisa’nın 30 dakikasını aldı, ancak bunun nedeni aynı zamanda, Rudger’ın soruları düşünce çeşitliliği açısından zorlu olmasına rağmen, onun lezzetli yemeklerin tadını yavaş yavaş tatma arzusuydu. Elbette elinden gelenin en iyisini yapsa bile en az 15 ila 20 dakika sürerdi.
“Bu harika.”
“Sonunda bitirdin mi?”
Bekleyen Wilford şaşırmış bir sesle sordu.
“Üzgünüm, sizi beklettim.”
“Ha ha. Hayır, memnunum, başkanı bu kadar motive görmeyeli uzun zaman oldu.”
“Pekala, bu doğru.”
Elisha, sorunların kendisini kaptırdığını inkar etme zahmetine girmedi. Bunların gerçekten iyi problemler olduğunu düşündü. Sağlam bir temel isterken, farklı görüşler ve esnek bir düşünce tarzı ister.
Problemi çözerken pek çok tuzak vardı ama bunları gördüğünde bile sinirlenmekten çok hoşlandı.
“Gerçekten harika. Bu problemler yeni bir öğretmen tarafından oluşturuldu. Diğer öğretmenlerin bunları çözmesine izin vermek istiyorum.”
“O kadar iyi mi?”
“Bay Rudger o kadar sıkıcı bir insan ki, sınav için sıradan sorular vereceğini düşündüm.”
Elisa omuzlarını silkti.
“Hatalıydım.”
Bir düşününce Rudger, temel sağduyunun ötesinde bir sihir gösterdi. Bu, öğrencilerine birinci sınıfta gösterdiği [kaynak kodu] sihri değil miydi? Büyüyü gülünç derecede hızlı hale getirerek yüksek hızda uygulanmasını sağlayan sihir. Sıradan insanlar tarafından yaratılamayacak bir şeydi.
“Kusursuz bir test kağıdıydı.”
“Chris’in test sorularıyla karşılaştırıldığında?”
“Kıyaslama yok. Ciddi araştırma ve öğrenmeye saygı ve kişinin bilgisiyle övünme yolu. Bunları aynı çizgiye koymak bir tarafa hakarettir.”
Chris Benimore test sorularıyla Rudger Chelici’den üstün olduğunu kanıtlamaya çalıştı ama Rudger ilk etapta Chris Benimore’yi umursamadı. Kavgasına cevap bile vermedi, elinden gelenin en iyisini yaptı.
Gerçekten, bu bir kavga olarak görülebilir mi?
“Chris’ten bunu çözmesini istersen, ifadesi oldukça etkileyici olacak.”
Elisa er ya da geç olacakları hayal ederek bir çocuk gibi şakacı bir şekilde gülümsedi.
Wilford, “Seni durduramam” diyerek başını salladı.
* * *
Rudger test kağıtlarını çantasına koydu. Testi ilk vurucu olarak bitirdiği için, test süresinin geri kalanında bunu kolaylıkla değerlendirebilecek ve not verebilecektir.
“Bu soru için çok çaba harcadım ama öğrencilerin ne yazdığını da merak ediyorum.”
Genellikle dersi dinleyen öğrenciler iyi performans gösterecek mi? Düzgün çalışmayan öğrenciler kaç tane beklenmedik yanlış cevap verirdi?
Bir öğretmen olarak garip bir beklentisi vardı. Sahte bir kimlik olmasına rağmen, Rudger işinde kendi doğasını hissetti.
Rudger, yurduna dönerken önünde toplanmış öğrenciler buldu.
Testlerini bitirdiler mi? Oh, pratik bir test mi?’
Rudger, elli kadar öğrenciye liderlik eden kişiye oldukça aşinaydı. Gördüğü ilk şey, parlak güneş ışığı altında parlayan pembe saçlardı. Herkese karşı nazikti ve bir peri masalından bir prenses gibi her zaman gülümsüyordu. Bu Selina’ydı.
“Ruh Çalışmaları sınıfı için bir sınav olmalı.”
Selina, çağırma dizisinde uzmanlıktan sorumluydu. Ruhlar, Doğa Ana’da var olan doğanın enerjisinin somutlaşmış halidir. Spiritoloji, bu tür ruhlarla iletişim kurarak güçlerini ödünç alma çalışmasıdır.
Sonuç olarak, teorik kısım tamamen maneviyat tarihi ile ilgiliydi ve aslında yürütülen derslerin çoğu pratik derslerdi. Ruhları nasıl çağıracağınızdan, ruhlarla nasıl sözleşme yapacağınıza, ruhlarla nasıl iletişim kuracağınıza ve onların güçlerini nasıl kullanacağınıza kadar.
Henüz dönemin başı, yani bu bir sınav olsa bile o kadar da zor olmayacak.
“Öğrencilerin etrafında hiç ruh yok. İlk test bir Ruh ile sözleşme yapmak mı?”
Ruh Çalışmaları öğrenebilecek sınırlı sayıda insan olduğundan, testin kendisi göreceli değerlendirmeden ziyade mutlak değerlendirmeye odaklanmıştı.
Ortalama bir öğrenci olsanız bile, daha düşük bir ruhla bir sözleşme imzalamayı başarırsanız geçebileceksiniz.
Selina düşünürken Rudger’ın yaklaştığını gördü.
“Ah, Bay Rudger!”
Selina onu gülümseyerek karşıladı.
“Sınavların bitti mi? Bir düşün, önce sınavın demiştin değil mi?”
“Evet, biraz önce bitirdikten sonra eve dönüyorum.”
“Ah, anlıyorum. Sınava başlıyorum.”
“Bu bir Spiritizm Testi mi?”
“Evet, bir göz atmak ister misin?”
Reddetmek üzere olan Rudger, ona dikkatle baktığı için bunu yapamadı çünkü Selina, Rudger’a SOS bakışı atıyordu.
‘Gergin misin?’
Rudger, onun neden kendisiyle gelmesini istediğini anladı. Bu test Selina için bir ilk olmalı ve bir öğretmen olarak öğrencileri değerlendirmek külfetli ve stresli bir görev olabilir. Sonuç olarak, yardım için sınavı çoktan bitirmiş olan Rudger’a döndü.
Rudger, Ruh Çalışmaları’ndan sorumlu değildi, bu yüzden ona gerçekten yardım edemedi.
“Yanında en azından bir meslektaşı olduğunda rahatlayacağı da doğru.”
Normalde bu, kolayca gözden kaçıracağı ve not vermekle meşgul olduğunu bahane edebileceği bir şeydi. Ama birdenbire şimdiye kadar birlikte yemek yiyip konuştuklarını ve onu reddetmenin soğuk olacağını düşündü.
“Ne kadar sahte olursan ol, şu anda bir öğretmensin, meslektaşların tarafından nefret edilmek iyi değil.”
Chris Benimore liderliğindeki aristokrat hizip öğretmenleri zaten ona düşmandı.
Öğrenciler ve öğretmenler arasında bu kadar popüler olan Selina’yı bu kadar kolay reddedebilir miydi? Bunu yaparsa, üzerinde çok çalıştığı itibarı yerle bir olur.
“Aslında, itibarım umurumda değil.”
Önemli olan Selina’nın da kendisine yardım etmesiydi ve onun isteğini görmezden gelemezdi. Önce ona yaklaşması sayesinde diğer öğretmenlerle konuşabildi.
“Yapacağım.”
Öğrenciler ikisini tuhaf gözlerle izlerken, Rudger başını sallayınca Selina’nın ifadesi gözle görülür biçimde parladı.
“Ne? Bay Rudger geliyor mu?”
“Aralarındaki ilişki nedir? Çıkıyorlar mı?”
“Sanmıyorum. Çünkü ikisi de yeni öğretmenler.”
“Ah, doğru. Selina öğretmenden hoşlanıyorsun.”
“Ne? Bu doğru değil”
Cesaretini toplayan Selina, öğrenciler kendi aralarında konuşurken ağzını açtı.
“Sınav birazdan başlayacak, o yüzden hepimiz harekete geçelim! Hızlıca bitirelim!”
“Evet.”
Öğrenciler Selina’nın sözlerine göre yoğun bir şekilde hareket ettiler.
Selina, Rudger ile liderliği ele geçirdi ve onu öğrenciler izledi. Geldikleri yer, Theon’un üç ormanından biri olan “Fantezi Ormanı”nın girişiydi. İçinde büyük bir ruh, hayvan ve diğer ekosistem seli var.
Fantastik Orman, Theon’daki üç büyük orman arasında en büyüğüydü. Risk seviyesi seviye 3’tür ve genel halkın girmesi yasaktır.
Ancak risk seviyesi 2 ve üzeri olan diğer iki ormana göre, Hayal Ormanı nispeten güvenlidir ve girişte kaldıkları ve ormanın derinlerine inmedikleri için büyük bir sorun olmayacaktır.
“Aslında burasının güvenli bir alan olduğunu düşünüyorum çünkü genellikle bir test alanı olarak kullanılıyor.”
Her yerde insan izleri görülüyordu. Yol boyunca yapılan girilmez işaretleri veya yönergeleri bile.
Rudger başını kaldırdı ve uçsuz bucaksız yükselen ağaçlara baktı. Büyük sütunlar gibi kalın kökleri olan ağaçlar gökyüzüne doğru yükseldi. Boyları 10 metreden fazla görünüyordu.
Henüz ormana tam olarak girmemiş olsalar da, bu Hayal Ormanı’nın içinin Amazon’a benzeyecek kadar yoğun olacağını düşündü.
“Işığın Ruhu mu bu?”
Havada bir şey yüzüyor, ağaçların arasından belli belirsiz bir ışık saçıyordu. Gerçekten de ormanın girişinden ruhları fark etmek kolaydır, belki de orası canlılık dolu bir orman olduğu için. Burada henüz maneviyata aşina olmayan öğrenciler için bile bir sözleşme imzalamak kolay olacaktır.
“Bu testin bir ruhla sözleşme imzalamakla ilgili olduğunu önceden duyurmuştum. Büyünü ruhla iletişim kurmak ve arkadaş olmak için kullanabilirsin.”
Selina konuşurken rol yaptı. Gözlerini kapattı ve büyülü güçlerini harekete geçirdi. Sıcak, büyülü bir ışık Selina’nın etrafında parladı ve öğrenciler hayranlıkla haykırdı.
“Aaa.”
“Vay canına. Bu bir ruh bilimi öğretmeninin yeteneği.”
Selina’nın büyüsüne yanıt olarak ormanın her yerine gizlenmiş ruhlar birer birer ortaya çıktı. Bazı meraklı ruhlar havaya uçarak Selina’nın etrafında dolaştı. Bir anda Selina’nın etrafında sevimli ruhlar oluştu.
Ormanda bir prensesin güzel görüntüsü öğrencilerin susmasına neden oldu.
Gözlerini açan Selina, etrafındaki küçük ruhlara bakıp iyilikseverce gülümsedi ve ardından bembeyaz bir pamuk yumak gibi olan ruha elini uzattı.
“Merhaba”
“Ppiyong!”
Saf beyaz pamuk yumağı, Selina’nın selamını kabul etti. Rudger da sahneyi sessizce izledi.
“Hehe. Hepiniz gördünüz değil mi? Zor değil. Sadece öğretmen gibi yapmalısınız.”
Belki de onun sözleri onlara cesaret verdiği için öğrenciler hemen büyülü güçlerini harekete geçirip ruhlarla iletişim kurmaya çalıştılar.
Küçük ruhlar öğrencilerin etrafında toplandı.
“Vay canına! Çalışıyor!”
“Ah, o çok tatlı”
“Merhaba”
Öğrencilerin neşeli haykırışları her yerde yankılandı. Ruhların ve öğrencilerin toplandığı sahne Rudger’ın gözüne oldukça hoş göründü.
Onları rahatsız etmek istemeyen Rudger, öğrencilerden biraz uzakta durdu.
“Denemek ister misiniz, Bay Rudger?”
Selina, Rudger’a yaklaştı ve dedi.
Öğrencilerin sınavlarının nasıl gittiğini soracaktı ama onlara rehberlik etmek için canla başla çalışan üç asistanı görünce başını salladı.
“Teklifin için teşekkürler ama reddediyorum.”
“Ne neden?”
“Ruhlar beni pek hoş karşılamıyor.”
“Ne? Olamaz. Ruhlar çok güzel! Sizi sevimli bir ruhla tanıştırayım! Bu, bir süre önce benimle bir sözleşme imzalayan Spirit of Light ve ona Pongpong adını verdim!”
Selina öyle dedi ve avucundaki beyaz bir pamuk yumağını Rudger’a uzattı ama çok geçmeden gözlerini kocaman açtı.
“Ha? Pongpong?”
Avucundaki ruh titriyordu.
“Po, Pongpong? Senin sorunun ne?”
Selina, ruhun bunu neden yaptığını hemen anladı.
‘Korkuyor musun?’
Sadece Pongpong değildi, ormanda dolaşan diğer ruhlar da Rudger’a yaklaşmadı.
Rudger, Selina’nın şaşkın bakışına tanıdık bir şekilde yanıt verdi.
“Sana söyledim.”
“Ne?”
“Ruhlar beni pek sevmiyor.”
