“Ne? Sihir tekniğinin süresini mi kısaltacak?”
“Mümkün mü?”
“Yalan söylemiyor mu?”
Büyülere aşina olmayan ilk yılların aksine, ikinci yıllar Ludger’ın söylediklerinden şüphe duyuyordu.
Birinci sınıfında büyünün temellerini öğretmeden önce onlara büyüyü nasıl daha hızlı yapabileceklerini gösterecekti.
Ondan şüphe etmekten başka çareleri yoktu.
Büyü yapma hızı, sihirbazlar için her zaman en önemli öncelik olarak kabul edildi.
Bir saniye ölüm kalım savaşında çok uzun bir zamandı.
Dahası, vücutlarını gerçek zamanlı olarak hareket ettiren ve kılıç kullanan şövalyelerin aksine, büyülerini yapmak için zaman harcayan büyücüler için tehlike duygusu çok daha keskindi.
Bilimin gelişmesi nedeniyle büyücüler eskiye göre tehlikeye daha az maruz kalıyor ama tehlike tamamen ortadan kalkmış değil.
Her zaman açık ve mantıklı düşünmek zorunda olan büyücüler olduklarından, kendilerini hıza daha fazla odaklamaktan başka çareleri yoktu.
“Flora, söylediği doğru mu?” Cheryl, en iyi arkadaşı Flora’ya sordu.
“Bilmiyorum. Büyü tekniklerini kısaltmanın uygun bir yolu bize hiç öğretildi mi?”
Büyü yapma süresini kısaltmanın kesinlikle bir yolu vardı.
Temsili örnek, mevcut büyülerin önceden bir ortamda saklanmasıyla gösterilen bir büyü parşömeniydi.
Ancak bu durumda, büyünün yalnızca bir kez kullanılabilmesi gibi bir sınırlama vardı.
Büyüyü kullandıktan sonra kaydırma etkisini kaybeder.
Alternatif olarak, büyüyü önceden yapan ve saklayan Hafıza Yankılaması adlı bir büyü de kullanabilirsiniz.
Bu durumda bile büyüyü kullanmaya devam etmek imkansızdı ve biriktirilebilecek maksimum stok miktarı sihirbazın uzmanlık seviyesine göre belirlendi.
“Büyü tekniğinin yapısını değiştirmedikçe bunun mümkün olduğunu sanmıyorum.”
Ne de olsa büyü yapma süresini kısaltmak için büyünün temel tekniklerini geliştirmek gerekir ve bu bile imkansızdır.
Büyü, büyücülerin iyileştirmeye, icat etmeye ve onu o ana getirmeye devam ettiği binlerce yıllık tarihin birikimi olan, yaygın olarak kullanılan bir büyüydü.
Bazıları için bu sadece üçüncü seviye bir alev elementi büyüsü olabilirdi, ancak büyünün arkasında tarih boyunca çok sayıda dehanın işi vardı.
Şu anki zamanda ne kadar dahi olursa olsun, mevcut büyüyü daha iyi bir şekilde geliştiremezlerdi.
—Çünkü zaten o kadar mükemmel ki onu iyileştirmenin başka yolu yok.
Zaten yüz yıldan fazla bir süre önce bir sonuca varılan bir gerçekti.
Bu Flora Lumos tarafından da kabul edildi.
“Ama onu değiştirmesi gerekiyorsa, değiş tokuş edebileceği bir şey olması gerektiğinden, büyüde bir şeyler kaybetmesi gerekir.”
—Büyü yapma tekniğinin hızı hızla artırılırsa, diğer alanlar kaçınılmaz olarak zayıflardı.
Daha az güç, daha az menzil veya daha az doğruluk.
Ancak, büyünün unsurlarını azaltsa, onu köklü bir büyü olarak görebilirler mi?
HAYIR.
O andan itibaren tamamen ayrı bir büyü olacaktı.
Meşruluğa son derece değer veren büyücüler bunu görse, ağızları köpürürdü.
“Eğer döküm süresini azaltmakla gerçekten kastettiğin buysa…”
Flora’nın gözleri kısıldı.
“Çok üzülecekler. Profesör.’
Hayır. Flora, Ludger’ın bunu yapmasını tercih ederdi.
Ancak o zaman onu ısırması onun için daha kolay olabilirdi.
“Büyük Prensesimizin de böyle hissettiğini düşünüyorum.”
Altın iplikten örülmüş gibi görünen saçları olan üçüncü Prenses, onunkinden farklı bir güzellik sergiliyordu.
Flora’nın aksine, Ludger’ın sözleri, dürüst ve kendinden emin olmayı seven onun için de kaçınılmaz olarak can sıkıcı olacaktı.
Bunu kanıtlamak istercesine prensesin yüzü de soğuktu.
Sınıftaki atmosfer tuhaf bir şekilde akmaya başlar başlamaz…
Ludger atmosferi canlandırmak için ellerini çırptı.
“Dur. Gevezelik için bu kadar.”
Tüm öğrenciler sessizdi ama atmosfer değişmedi.
Ludger sırıttı ve atmosferi fark etmemiş gibi konuştu.
“Pek çok sorunuz var gibi görünüyor. Güzel. Size göstermeden önce birkaç basit soru soracağım.”
O anda öğrenciler hemen ellerini kaldırdılar.
Ludger elini en hızlı kaldıran öğrenciyi işaret etti.
“Konuşmak.”
“Benim adım Alex Salain, ikinci sınıf öğrencisi. Profesör, büyü yapma süresini hızlandıracağınızı söylediniz, ama tam olarak ne demek istiyorsunuz?”
“Büyü yapma süresini kısaltıyorum, tıpkı dediğim gibi. Soru sormak istiyorsan daha kesin ol. Sıradaki.”
“Ben ikinci sınıf öğrencisiyim Dahlia. Büyü yapma tekniğinin süresini kısaltırsan, büyüyü değiştirdiğini mi kastediyorsun?”
“Öyle değil. Büyüyü olduğu gibi tutuyorum ama sadece kullanım süresini kısaltacağım.”
Sınıfın her yerinden sesler geliyordu.
“Gerçekten mi? Büyü tekniğini gerçekten kısaltacak mı?”
“Mümkün olamaz. Bu, hiçbir büyücünün üstesinden gelemeyeceği bir meydan okuma değil miydi?”
“Mantıklı değil. Böyle bir yöntem olamaz.”
Flora da aynı şeyi düşündü. “Tekniği değiştirmeden veya yükseltmeden büyü yapmayı kısaltacak mı?”
“Bunu tekrar tekrar yaparak yeterliliğimizi geliştirmek gibi bariz bir şey olduğunu söyleme bana.” Ama Ludger’ın yüzündeki kendinden emin ifadeye bakınca bir şekilde sinirlendiğini hissetti.
“Bu imkansız.”
Flora kendini tutamadı ve konuştu.
Ludger’ın soğuk bakışları ona yöneldi. Flora’nın gururu, onun kim olduğunu sorar gibi görünen gözlerindeki bakışla biraz incindi.
“Ben Flora Lumos’um.”
Kendini tanıtması etrafındaki heyecanı artırdı.
“Ben Flora. Flora konuştu.”
“Ha ha. O profesörün de işi bitti.”
Flora, öğrenciler arasında da ün kazandı. Akademiye yeni giren öğrenciler için de durum aynıydı.
— İkinci sınıf bir dahi. Sören’de dâhi lakabını koruduğu için daha ilk yıllarda ünlü olmuştu.
Daha sınıfın ilk gününden itibaren Ludger’ın yönteminden farklı bir bakış açısına sahip olduğu için tüm öğrencilerin ona ilgi göstermesi doğaldı.
“Bana bir soru sormana izin verdiğimi hatırlamıyorum ama bu sefer lafı dolandırmayacağım. Evet. Bahsettiğin imkansız da neyin nesi?”
“Tabii ki büyü yapma tekniğinin süresini kısaltmaktan bahsediyorum. Büyü yapma tekniğini değiştirmeden ve büyüde herhangi bir gelişme sağlamadan hızlandırmak için… bunu tekrarlanan ustalıkla hızlı bir şekilde yapmaktan başka yol yok.”
“Neden başka yolu olmadığını düşünüyorsun?”
“Çünkü şimdiye kadar kimse yapmadı. Adları tarihte anılan dahiler ve yüksek rütbeli başbüyücüler bile bunu yapamıyor, ama senin yapacağına inanamıyorum.”
O zaman bile, sihir kulesindeki sayısız büyücü, yeni bilgiler için araştırma yapmaya devam etmek için her gün beyinlerini harap ediyordu.
Bununla birlikte, geçmişten farklı olarak, artık ilerleme kaydedilmeyen alanlar vardı ve büyü yapma sürelerinin kısaltılması temsili bir örnekti.
Sören Akademi’de nasıl profesör olursa olsun, yeni bir hocanın bunu yapabileceğini söylemek…
Blöf yapmanın ötesinde, büyülü akademik dünyaya genel bir hakaret olması daha olasıydı.
Geveze gevezelik.
* * *
Her öğrenci Flora’nın sözlerine katılarak başını salladı.
Ludger’a inanan ya da onun yanında olan hiçbir öğrenci yoktu.
Yavaş yavaş, sınıfın atmosferi Ludger’a düşman olmaya başladı.
Ama Ludger gözünü bile kırpmadı.
Sanki hiçbir dış baskı onu çizemezmiş gibi sendelemedi.
“‘Bunu yapamıyorlar’ dediniz. Bu ilginç bir şey. Ben farklı görüyorum. Bence daha çok iyileştirme yapmamaya çalışıyorlardı.”
“Bağışlamak?”
“Büyü, geleneğe ve öğretim görevlilerine değer verir, ancak bir noktada durgunlaştı. Artık bilim ilerlediğine göre, sihir tehdit altında.”
“… Bilimin sihirden üstün olduğunu mu söylüyorsunuz?”
“Pek çok yönden. Bilim gibi sihrin de daha fazla gelişmeye açık olduğunu düşündüm. ‘İyileştirmeye yer yok’ sözü yanlış.”
“Bu daha önce hiç olmadı.”
“Çünkü kimse bunu yapmaya çalışmayacaktı.”
“Yapan herkes başarısız oldu.”
“O zaman bunu ilk yapan ben olacağım.”
“…Ciddi misin?”
“Herkesin önünde böyle yalan söylemem için hiçbir sebep yok.”
Flora onun küstah özgüveni karşısında şaşkına dönmüştü.
“Bu profesör neden bahsettiğini bilmiyor mu?”
“Pekala, şu anda anladığını sanmıyorum, o yüzden derse devam edelim. Flora olduğunu söyledin, değil mi? Yazdığım Çırpınan Alev formülünü oluşturmanın ortalama ne kadar sürdüğünü biliyor musun? sihirli tahtada?”
“…Kimin yaptığına bağlı. Üçüncü mertebeye henüz ulaşmış bir büyücü için on saniye. Buna alışır ve mertebe yükselirse, beş saniyeden kısa olur.”
“Evet, ama büyü yapmayı kısaltmak için rütbeyi yükseltmenin topal yolunu hoş karşılamıyorum. Demek istediğim, şu anda derslerimi alan öğrencilerin seviyelerine uyarlanmış.”
“O zaman en hızlı beş saniye olur.”
“Kendinden mi bahsediyorsun?”
“Evet.”
“Hoo, bu çok büyük bir özgüven. O zaman bunu kendin gösterebilir misin? Burada podyumda dur.”
Flora, son derece kışkırtıcı sözlerden korkmadı.
“Elbette.”
Flora oturduğu yerden indi ve kendinden emin adımlarla podyumda durdu. Asasını kaldırdı ve hemen Çırpınan Alev yaptı.
Temelini oluşturan özellik unsuru alevdi, ardından ısıtma, yanma, sıkıştırma, genleşme, yayılma ve hızlanma.
Havaya yükselmek, yanan bir alevin büyü tekniğiydi.
Düzgün ve verimli bir büyü yapma tekniğiydi.
Hızı azgın bir rüzgar gibiydi ve onu izleyen öğrenciler hayranlık içinde kaldılar.
Sören’in dehasından beklendiği gibi. Lumos ailesinin kızından beklendiği gibi.’
Flora, “Bu nasıldı?” der gibi bir ifadeyle Ludger’a baktı.
Ludger elindeki altın cep saatini kontrol etti.
“Bunu yapmak 4,78 saniye sürdü. İkinci sınıf öğrencisi gibi görünmeyen bir hız. Süreç de mükemmeldi.”
“Birşey değildi.”
“Ama yine de yavaş.”
Böbürlenmeye çalışan Flora’yı azarlayan, Ludger’ın soğuk sesiydi.
“…Bağışlamak?”
“Üçüncü seviye sihirbazlar arasında, Fluttering Flame gerçekleştirmek için en hızlı süre 4,41 saniyedir. Kimse bundan daha hızlı olamaz. Hala yavaş.”
“…alıştığımda daha hızlı yapabilirim.”
“4.41 saniyenin bile yavaş olduğunu söylüyorum.”
“Ciddi mi konuşuyor?”
Ludger’ın son derece kendinden emin beyanı karşısında herkes şaşkına dönmüştü.
Ludger bunu söyledikten sonra kendisi göstermeye karar verdi.
Podyumda duran Ludger, manasına odaklanmaya başladı.
“İyice bak, Çırpınan Alev böyle yapılır.”
Böyle mırıldanarak küçük bir asa kaldırdı ve havaya doğrulttu.
Asanın ucundan çıkan mana çok geçmeden bir büyü oluşturmaya başladı.
…Ama garip bir şey vardı.
Temel döküm büyü tekniğinden sonra Çırpınan Alevi oluşturmak için yapılması gereken ısıtma ve yakma aşaması değildi.
— Düz bir kirişten yapılmış, anlamı veya amacı bilinmeyen çok doğal bir mana akışıydı.
Çırpınan Alev kullanmıyor mu?
İşte o an öğrenciler böyle düşündü…
Çırpınan Alev büyüsünün havada tamamlandığını.
Göz açıp kapayıncaya kadar oldu.
“…!!!”
Tüm sınıf sessiz bir haykırışla doldu.
Bunu özleyen kimse yoktu. Çünkü öncelikle Ludger büyüsünü nasıl yaptığını herkesin görmesi için yavaş yavaş gösterdi.
Başlangıç, Çırpınan Alev tekniği değildi.
Mana operasyonu her zamankinden tamamen farklıydı…
Ama sonuçlar aynıydı.
Bitmiş büyü Fluttering Flame idi. Sonuç, tam olarak ders kitabında olduğu gibi görünecek kadar mükemmeldi.
“Nasıl yani?”
Sürecin sadece başı ve sonu vardı, ancak ortadaki süreç kesilmiş ve bitmiş gibi görünüyordu.
Sanki arkasından bir taş fırlatmış gibiydi, ama isabetliliği, kasıtlı olarak ileri doğru ok atmasından farklı değildi.
Hız bile inanılmaz derecede hızlıydı.
Bir saniye? Hayır. 0,3 saniye bile sürmedi.
Öğrencilerin sağduyusu için tamamen anlaşılmazdı.
“Şunu gördün mü?”
Ve az önce böylesine saçma bir başarıya imza atan Ludger’ın sesi ne tiz ne de alçaktı.
— Sanki apaçık bir şeymiş gibi.
Az önce yaptığı büyünün ne kadar harika olduğuyla en ufak bir ilgisi yoktu.
“N-o neydi şimdi?”
“Görmeyenler için bir kez daha göstereyim.”
Ludger, mevcut formülü bozup işlemi tekrarlarken böyle söyledi.
— O zaman daha yavaş, böylece herkes doğru dürüst görebilsin.
Öğrenciler, bir şeyi gözden kaçırma ihtimaline karşı gözleri kocaman açık bir şekilde Ludger’ın büyü yapma tekniğine baktılar.
Mana asanın ucundan fırladı ve yine ilk seferki gibi garip bir yöntemle ilerledi.
Ve Çırpınan Alev hemen tamamlandı.
“C-deli.”
“Mümkün mü?”
“Bir daha baksam bile bilmiyorum.”
Bu bir eser değildi, Hafızanın Yankılanması büyüsü değildi ve uygulanması da o kadar hızlı değildi.
Süreç ne kadar hızlı olursa olsun var olmak zorundaydı.
…Ama tüm süreci atladı ve sadece sonucu gösterdi.
Yayın ipini çekmeli, sonra oku bırakmalı, okun uçmasını ve hedefi vurmasını sağlamalıydı – her şeyin bir nedeni vardı.
Aynı şey sihir için de geçerli. Bir büyü yaptıklarında bu tür bir akış göstermeliler…
Ama Ludger’ın yöntemi hiç de öyle değildi.
Ok atma ve onu uçurma sürecini atladı, ancak sonuç aynıydı.
“Hayır, az önce ne yaptın…”
En yakın yerden hiçbir şeyi kaçırmadan izleyen Flora bile Ludger’ın az önce gösterdiği yöntemi anlamamıştı.
Hayır, oraya gelip de gören kimse hemen anlamaz.
Gizemli? Yeni? yenilikçi? Bu sözler zihninde dönüp duruyordu.
“Sonunda herkesin gözleri değişti.”
Yudum.
Tükürük yutan birinin sesi tüm odada yankılandı. Öğrenciler Ludger’ın bundan sonra söyleyeceği şeye o kadar odaklanmışlardı ki.
“Az önce yaptığım Çırpınan Alev 0,24 saniyelik bir hıza sahip. Eski kayıttan oldukça farklı. Ama aynı zamanda garip olduğunu düşüneceksin. Çünkü ilk büyü tekniği Çırpınan Alev değildi.”
Evet, o kısımdı.
Tamamen farklı bir teknik kullandı ve sonuç hedeflediği şeydi.
Genel kanıya göre bu mantıklı değildi.
“Kesinlikle bir büyü tekniği kullandım. Kesin olmak gerekirse, başka bir büyü yapmak için bir büyü tekniği kullandım.”
“Yapılacak bir büyü tekniği… başka bir büyü mü?”
“Bu da ne?”
Mırıldanan öğrenciler yine sustular.
“Ben buna kaynak kodu diyorum.”
